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AUTOAVALIAÇÃO

1. Ao fazer compras na feira você costuma trazer para casa hortaliças com talos e folhas? 
2. Das dez dicas para o combate ao desperdício de alimentos vegetais, qual ou quais você achou mais estranha? Por quê?

 

3. Você costuma fazer pratos com aproveitamento total de hortaliças?
Com que frequência: sempre, às vezes, raramente? 

 

4. Você acredita que o ser humano tem poder de tornar o planeta mais sustentável se transformar seu comportamento?

 

5. Com base em suas respostas às questões anteriores, você diria que:

 

a) não costuma prestar muita atenção a esse assunto?

 

b) já é um consumidor consciente? 

 

c) ainda não é, mas está se empenhando para ser?

 

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Surpresa

 

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UM SONHO NA SALA DE AULA!
UM SONHO NA SALA DE AULA!

 

O sonho na sala de aula foi mais um projeto que movimentou a turma do campo da Escola Municipal Anjo da Guarda I Zona Rural  de Dom Macedo Costa -BA ,foi um dia maravilhoso ,em que as crianças contaram os seus sonhos mas também seus pesadelos , listaram seus medos e vivenciaram uma realidade, na qual precisavam e tinham necessidade de expressá-las para poder construir um aprendizado significativo e eficaz.e depois nos deliciamos com um maravilhoso sonho feito por nós em sala de aula Que delícia!

 Sonho

Ingredientes                         

  • 1 kg de farinha de trigo;
  • 2 tabletes de fermentos (30gramas);
  • 3 colheres de açúcar  bem cheia;
  • 1 colher pequena de sal;
  • 1 copo de óleo (200ml);
  • 2 copos de água morna (200ml);
  • 1 goiabada pequena para o recheio;

 

Modo de fazer

- Coloca a farinha de trigo em uma tigela e o sal;

- Em outra tigela misture o fermento e o açúcar;

- Depois coloque a água morna e o óleo;

- Junte a mistura do fermento á farinha de trigo;

- Amasse até ficar homogênea;

- Deixe crescer a massa por uma hora;

- Enrole dos tamanhos de  limões pequenos;

- Recheie com goiabada (em cubos);

- Deixe crescer mais ou menos 20 minutos;

- Coloque em óleo quente para fritá-los;

-Passe no açúcar

-E é só servir;

 

      Apresentação da receita no quadro ou cartaz;

     Os alunos executarão a receita do sonho  em sala de aula

      Os alunos maiores colocam os ingredientes e trabalham a massa até ficar homogênea;

      As séries iniciais formam os círculos para modelar os discos com a massa do sonho;

      Será escolhido ou espontaneamente dois alunos do 5º ano para cortarem os cubinhos de goiabada;

      Todos participam colocando os cubinhos da goiabada no meio dos discos  ,fechando e modelando-os em forma de limões pequenos;

       Todos observam o crescimento dos sonhos;

      Todos observam ,relacionando a cor de antes  e depois do sonho;

      A servente fritam os sonhos ;

      Os alunos observam relacionando a cor de  antes e o depois... enfim todo o processo será observado contando o tempo ,a duração e a sua transformação química ,tudo será registrado.

                     Reescrita da receita

      Comentário dos alunos sobre os registros escritos por eles ,abordando quilos ,gramas ,tempo ...;

      Apresentação do cartaz em papel metro com a tabela dos sonhos;

      Os alunos irão desenhar seu  maior sonho(ex; qual o seu maior sonho,sem identificá-lo);

       Cada aluno descobrirá o sonho do colega identificando-o;

      Em seguida o aluno dirá o porquê do sonho;

      Representação o que foi discutido no caderno em forma de texto;

           Vamos sonhar  ?     

Ingredientes

É preciso

 Um quilo e amor ,uma colher de sinceridade

Um tablete de solidariedade,duas colheres de bondade

Um copo de dedicação,dois copos de paz

Modo de fazer

 Coloque o amor, a sinceridade e a bondade em primeiro lugar.

 Depois junte a solidariedade, a dedicação e a união.

 Deixe crescer  a paz

 Agora põem tudo no coração e transforme a nação.

  Bom apetite! É GOSTOSO ,ALIMENTA UMA VERDADEIRA AMIZADE

E FORTALECE A NAÇÃO.

      Leitura da mensagem (vamos sonhar?);

      Formação de uma roda, onde todos sentam no chão pra saborear o lanche feito por eles (sonho);

      Cada aluno contará um sonho que já teve ao dormir, e o que sentiu ao despertar;

      Finalizar a roda com a leitura  da mensagem(vamos sonhar)  escrita no cartaz ;

 

            “Sonho que se sonha só ,é apenas um sonho .

              Sonho que se sonha junto se torna realidade”.

                                                                                                       Paulinho da Viola