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Declaração Universal dos Direitos Humanos
-Artigo II;Toda pessoa tem todos os direitos e liberdades proclamados nesta Declaração ,sem distinção alguma de raça ,cor ,sexo ,idioma ,religião .opinião política ou qualquer outra índole,origem nacional ou social .posição econômica ,nascimento ou qualquer outra condição.
OBJETIVOS
VALORIZAR SUA CULTURA ,MOSTRANDO A IMPORTÂNCIA DA MESMA PARA A CONVIVÊNCIA SOCIAL
IDENTIFICAR OS NEGROS COMO SERES HUMANOS QUE TEM SEUS DIREITOS E DEVERES ,VALORIZANDO E RESPEITANDO-OS COMO DE FATO VERDADEIROS CIDADÃOS
METODOLOGIA
REFLEXÃO SOBRE A VIDA DOS SERES HUMANOS , DANDO ÊNFASE AOS NEGROS
CONFECÇÃO DE BOLSAS COM CARTOLINA (UMA BRANCA E OUTRA PRETA )
DRAMATIZAÇÕES MOSTRANDO O PRECINCEITO CONTRA OS NEGROS ( CENAS DE NOVELAS )
ENCONTRO DAS BOLSAS .LEITURAS DE MENSAGENS
CONFECÇÃO DE CARTAZES ATRAVÉS DOS MATERIAIS COLETADOS PELOS ALUNOS
TEMA DOS CARTAZES PARA HUMANIZAÇÃO E ESCRAVOS URBANMOA ,TRÁFICO NEGREIRO,.TRANSPORTES DOS NEGROS ESCRAVOS ,.DEMOCRACIA ,LUTA , RESISITÊNCIA .DISREITOS E DEVERES , A ESCRAVIDÃO NO BRASIL
Escrita na frente das duas bolsas do estrofe em destaque abaixo
NEGRO SIM ,ESCRAVO,NÃO!
SOMOS IGUAIS DE CORAÇÃO.
INTERPRETAÇÃO
EXPLORAÇÃO DO SIGNIFICADO DA PALAVRA (ESCRAVO )
MENSAGENS DE OTIMISMO E FIGURAS DE PESSOAS IMPORTAANTES ,ESCRITA COM TIPOS DE COMIDAS , DANÇAS ENTRE OUTRAS
ESCOLHAS UMA DAS BOLSAS PARA COLOCAR OS ELEMENTOS
DESENHO DE UMA CELEBRIDADE NEGRA A ESCOLHA DOS ALUNOS
EXPOSIÇÃO DO DESENHO
ESCRITA DE TEXTO COLETIVO ENVOLVENDO A IMAGEN DO DESENHO EXPOSTO
ABERTURA DAS BOLSAS ;( COMPARAÇÃO DO QUE COLOCARAM NAS BOLSAS
RELAÇÃO DAS CORES COM OS ELEMENTOS CONTIDOS NELA
QUESTIONAMENTO COM OS ALUNOS EM RELAÇÃO AOS ELEMNETOS CONTIDOS NAS BOLSAS
ESCRITA NO QUADRO
FORMAÇÃO DE DUPLAS OU TRIO PARA RESCREVER AS ANOTAÇÃOE DOS QUESTIONAMENTOS ESCRITAS NO QUADRO
EXPOSIÇÃO NA SALA DE AULA
CONSTRUÇÃO DE UM TEXTO COLETIVO COM AS REESCRITAS DAS ANOTAÇÕES NO QUADRO RESPONDIDO PELOS ALUNOS
CORREÇÃO DO TEXTO FOCANDO A ESTRUTURA ,COESÃO ,COERÊNCIA E ORTOGRAFIA
CONSTRUÇÃO DE PARÓDIAS COM AS BOLSAS RELACIONANDO AOS NEGROS TIPO REPENTE
RECURSOS ;
CARTOLINAS , PAPEL OFÍCIO,BOLSAS , MATERIAIS COLETADOS PARA AS BOLSAS EX; MENSAGENS ,RECORTES DE JORNAIS , ,FOTOGRAFIAS , POESIAS ,RECEITAS CULINÁRIAS
CULMINÃNCIA : FESTINHA COM OS ALUNOS DRAMATIZANDO COM AS BOLSAS BRANCAS E PRETAS
UM ALUNO É A BOLSA PRETA E O OUTRO A BOLSA BRANCA, FOCANDO NA IMPORTANCIA DAS DUAS PARA A BOA CONVIVENCIA , RESPEITO ,SOLIDARIEDADE E CONFRATERNIZAÇÃO PARA COM OS DIREITOS E DEVERES DE AMBOS.
Autora do projeto ;Ana Cristina P.B.Almeida
OBSERVAÇÃO ;Maria Benedita da Silva nasceu em 11 de março de 1,942 na Praia do Pinto , antiga favela do Rio de Janeiro .Em 1944, foi eleita Senadora , a primeira mulher negra no Senado Federal.